martes, 25 de julio de 2017

miércoles, 12 de julio de 2017

Proyecto 3: Situación - "Lector"

Versión entrega




Proceso

Nos costó mucho llegar a la situación, incluso me parece que todavía a este trabajo le faltaría una clase más, pero bueno, creo que llegamos a una idea mucho más aproximada.

La idea surgió de enfocarse a pensar cómo era un encierro, y qué contar de eso.
En nuestra vida cotidiana y en las distintas personas, son todas iguales? Los "niveles", variaciones y características llevaron a pensar en las distintas situaciones:
el 1er personaje, que está en contacto con el exterior pero elige estar en su propio mundo;
el 2do, que quiere encerrarse en su lectura y aislarse del mundo, pero no lo logra. Culpa al bullicio exterior, pero, tal vez, es señal de su poca calma interior;
el 3ro, que empieza concentrada, pero es un nivel superficial. Le cuesta desprenderse del exterior, y no la está pasando bien, como el 1;
el 4to y último, que está tan concentrado y metido en su mundo que en principio nos cuesta saber qué piensa. Pero al final, nos adentramos con él y lo descubrimos en su debilidad, y nos sentimos unos intrusos.

Después, llegamos a esta idea que reunía varios conceptos/recursos que estuvimos viendo en las teóricas:
. el fuera de campo
. el diseño sonoro (creo que no logramos el nivel deseado, pero estuvo bueno empezar a trabajar en eso)
. un recurso formal específico que le daba "vida" a la cámara (subiendo los gastos de produccion$$)
. lo invisible
. el espectador
. la verdad velada
. el tiempo, el ritmo (la cámara acelera, desacelera según lo que le interesa ver. Cuando no puede descifrar al último personaje se "desespera". Y los movimientos "no fluidos" de la cuarta ronda pretender dar esta sensacion de "me metí en un lugar en el que no deberia estar")
. la distancia
. las incongruencias
. la caracterización de los personajes. Construir su clima
    (acá creo que falta trabajo. De haber otra instancia, buscaría actores que fueran distintos pero que       compartieran algunos rasgos. Para darle unidad.)
. la voz humana
. (el cuerpo ausente: en la cuarta ronda, que el personaje 3 ya se había ido, quería experimentar un "paneo/travelling" vacío, osea el mismo lugar sin el personaje. pero por cuestiones de tiempo no llegamos a filmarlo.. creo que hubiera estado bueno)

Reflexión

Costó pero me gustó mucho, especialmente las teóricas (siempre me gustan igual, porque te hacen reflexionar la forma de percibir el mundo). Falta todavía poder volcarlo mejor en la práctica.
Estuvo bueno ver cómo se combinaban los conceptos de lugar (fuimos 4 veces y la bibliotecaria ya se enojó con nosotras je) y retrato. Para esta última vez elegimos 4 personajes y fue difícil.
Sumado a lo que requirió desde producción y planeamiento, aprendi mucho. prueba y error.

Creo que me gustaría mucho tener una teórica de dirección de actores!
Dirigirlos para hacer un trabajo conjunto en la construcción de un personaje, o el clima de una escena, eso que no se ve a simple vista.


miércoles, 5 de julio de 2017

Proyecto 3 - Situación: Proceso

Estado actual (?
Trabajo conjunto con Lu Salinas.

El martes hicimos rodaje, teníamos intención de grabar lo mejor posible como si fuera la entrega, alquilamos sonido y todo.... y el actor principal no vino!! La noche anterior le mandé mensaje para recordarle y todo bien, y al día siguiente ni me atendía las llamadas >:(

Decidimos grabar igual, pero actuaron nuestras amigas que originalmente iban a ser extras. Al no tener nada de experiencia, sumado a que el papel requiere de una buena actuación, creo que sinceramente hicimos como pudimos.

De todos los videos que vimos en las teóricas y de las correcciones que tuvimos, creo que algo importante es, a la hora de elaborar/diseñar lo que vemos, pensarse como espectador. Osea jugar a que lo estoy viendo por primera vez y percibo/descubro/pienso que soy muy inteligente y me dí cuenta de algo (cuando eso fue lo que querian que vieras o pensaras). Parece algo obvio (pensarse como espectador) pero creo que muchas veces lo perdemos de vista. No se si me explico.

En cuanto al recurso de la doble exposición, me resulta demasiado obvio que a la narración se le acompañen esas imágenes. Estamos viendo si vamos a usar esa narración.

Esta vez también incorporamos a B y a una tercera persona, ya que para dar sentido a un encierro, tiene que haber un otro. Lo planteamos desde la distancia, un plano general que abarque a todos los personajes. Y fijo. En donde las acciones sucedan. La idea sería que al principio los planos son mas cerrados y enfocados en el personaje principal, y hacia el final se abran y se distancie la camara. (podriamos experimentar con poner cada vez mas planos cerrados a medida que avanza).
O tambien se me viene a la mente el recurso de la pantalla dividida: uno enfocado en el personaje encerrado, con planos muy cerrados, y el otro, ese personaje en medio de mucha gente.

En este momento me estoy planteando si tiene suficiente sentido hacerlo en una biblioteca, en donde uno naturalmente se encierra.. especialmente si no va a haber narracion.. Bueno #crisispreentrega

Creo que hay que seguir trabajando. Especialmente la parte de que el espectador pueda participar un poco, descubriendo qué le pasa al personaje. Como poner pistas. El Clima. La verdad develada.

Sobre el actor, ya nos estamos contactando con otros dos y buscando extras.

Opcion1: Leandro

Opcion 2: Geronimo


 

lunes, 3 de julio de 2017

Reflexión últimas teóricas y proceso

Se acerca el fin de cuatrimestre y hay muchas entregas y trabajos por todos lados, por lo que no tuve mucho tiempo para actualizar el blog. Pero con Lu Salinas le estamos dedicando mucho tiempo a la planificación de este corto! Es increíble el tiempo que te lleva. Quizás sea porque somos pocas, y estamos empezando.

La clase de Producción me gustó mucho, el contenido resulta muy práctico. Particularmente me interesa bastante la instancia de producción así que disfrute la teórica.

La última clase también me gustó mucho.
Pensar en la temporalidad, ritmo, punto de vista, focalización, distancia.
Pensar en los Cuerpos. La verdad velada. La construcción humana, o del espectador.
El fuera de campo. La cuarta dimensión. Lo invisible.
Pensar en la caracterización de los personajes. Los íconos. Las masas.
Las incongruencias.

Todos estos recursos a favor de una estrategia de construcción, un posicionamiento del autor.

En cuanto a nuestro corto, más allá de la búsqueda de un nuevo actor y modificaciones en el sonido y guión, nos centramos en pensar "cómo construir un clima alrededor de un personaje? cómo construir al personaje, pero sin que sea demasiado explícito?"
Un desafío. Seguimos trabajando.